QUERIDOS CURSISTAS IED: UMA DICA

MANDALAS DOS SABERES

Muito interessante esta ferramenta, que tem muitas aplicações nas diversas áreas do conhecimento.

Além de ser também grátis, fácil e agradável de fazer.

Os alunos adoram.

Confira em: http://www.madaladossaberes.org/

Mandala da Família.


Imaginem usá-la como um mapa conceitual, em qualquer disciplina ou assunto.

JOVEM O SUFICIENTE

Oi pessoal, as férias estão chegando e a gente logo pensa em viajar, nem que seja virtualmente.

Veja aqui a história de um garoto gaúcho que tornou o seu sonho de viajar uma realidade para que outras pessoas também pudessem sonhar.

FACEBOOK:
https://www.facebook.com/pages/Jovem-O-Suficiente/1401638753459953?fref=ts

LIVRO:
http://www.catarse.me/pt/JovemOSuficiente


A HISTÓRIA:
http://www.hypeness.com.br/2014/11/jovem-brasileiro-viajou-pelo-mundo-conversando-e-fotografando-criancas-em-busca-da-propria-juventude/

POSTAR ATIVIDADE NO BLOG PARA OFICINA IED - 2014

Aplicação do projeto: POSTAR NO BLOG

I) CRIAR O BLOG

Entre no seu navegador.

   

Busque por www.blogger.com

   

Entre em CRIAR BLOG ou NOVO BLOG para quem já tem um.

   

Crie um nome fantasia para o blog, que faça referência à sua disciplina, em maiúsculo.

   

Crie um endereço de login tipo seunome.blogspot.com.

   

Verifique se foi aceito.

   

Escolha um modelo.

   

Clique em CRIAR BLOG.

II) CRIAR UMA POSTAGEM

Entre em NOVA POSTAGEM.

Escreva o nome da postagem em letras maiúsculas.

Veja se está selecionado o botão ESCREVER no canto superior esquerdo.   

Escreva a sua postagem.

   

Verifique se está tudo correto.

   

Clique em SALVAR e     em PUBLICAR no canto superior direito.   

Clique em VISUALIZAR BLOG no canto superior esquerdo.

III) INSERIR IMAGEM EM UMA POSTAGEM

Você está fazendo uma postagem e quer inserir uma imagem, acima, nas ferramentas, clique em INSERIR     IMAGEM, escolha de onde deve ser buscada a imagem e, após clique em ADICIONAR     SELECIONADOS, abaixo à esquerda.

Já em seu blog, clique na imagem e abaixo dela, escolha o tamanho e alinhamento.

   

Tudo certo, clique em SALVAR e em PUBLICAR no canto superior direito.

   

Clique em VISUALIZAR BLOG no canto superior esquerdo.

IV) INSERIR LINK EM UMA POSTAGEM

Você está fazendo uma postagem e quer inserir um LINK para uma página fora do blog,

   

Abra a página     desejada, copie o endereço http.

   

Vá para seu blog e cole o endereço, após selecione o endereço e, na barra de ferramentas, clique em LINK, vai abrir uma janela, cole o endereço e clique em OK.

   

Tudo certo, clique em SALVAR e em PUBLICAR no canto superior direito.

Clique em VISUALIZAR BLOG no canto superior esquerdo.

V) INSERIR VÍDEO

Você está fazendo uma postagem e quer inserir um VÍDEO da Internet.

   

Escolha o vídeo na Internet.

Abra o vídeo. Clique em COMPARTILHAR, clique em INCORPORAR, clique em MOSTRAR MAIS, escolha o tamanho do vídeo: PERSONALIZADO, escreva 300, volte em INCORPORAR e clique.

Com o botão direito sobre o código HTML SELECIONADO EM LARANJA, escolha COPIAR.

   

Vá para seu blog, na postagem, acima à esquerda clique em HTML

Posicione o cursor no lugar desejado e cole o código HTML.

   

Tudo certo, clique em SALVAR e em PUBLICAR no canto superior direito.

Clique em VISUALIZAR BLOG no canto superior esquerdo.

VI) INSERIR GADGET

Gadgets são  pequenos (300x250) blocos de funcionalidades do seu blog.

Podem ser textos, vídeos, calendário, relógio, contador de visitas, parceiros, mural de recados, botão de volta ao topo, anúncios de publicidade e coisas do tipo.

Para adicionar um gadget em seu blog, inicialmente escolha o gadget na internet, copie o código HTML conforme instruções do site.

Depois, no seu blog, vá à posição visualizar blog, no canto superior direito, clique em DESIGN, após abrir clique em LAYOUT, após abrir clique em ADICIONAR GADGET, que pode estar no meio ou à direita. (Depende do modelo escolhido.)

Vai abrir uma janela com as opções de gadgets disponíveis, procure HTML / JAVASCRIPT, clique no quadradinho com +, vai abrir uma janela, escreva  o título do gadget e depois cole o código HTML que copiou. Confirme/ salve abaixo.

Tudo certo, clique em SALVAR e em PUBLICAR no canto superior direito.

Clique em VISUALIZAR BLOG no canto superior esquerdo.

VII) ADICIONANDO GADGETS INTERESSANTES

A) RELÓGIO

1. Copie o endereço http://relogios-para-sites-e-blogs.blogspot.com.br/

2010/02/518-sobe-e-desce.html

2. Cole na barra de endereços do navegador.

3. Vai abrir um site, navegue nele e escolha um relógio, clique nele, vai abrir

a tela com o endereço html, leia as instruções, selecione e copie.

4. No seu blog clique em design> layout> adicionar gadget.

5. Vai abrir uma lista de gadgets básicos, procure HTML/JavaScript, aponta

para estas palavras e quando sublinhar clique nelas.

6. Vai abrir configure HTML/JavaScript, não coloque título não é

necessário, clique no 2o quadro com o botão direito e cole o endereço html.

Salve.

7. Salve alterações no alto à direita do blog. Clique em visualizar blog.

B) PARA ADICIONAR A PREVISÃO DO TEMPO

1. Copie o endereço http://www.tempo.com/widget/

2. Cole na barra de endereços do navegador.

3. Vai abrir um site, realize os 4 passos, clique em aceito as condições e em

gerar código, vai aparecer o endereço html, selecione e copie.

4. No seu blog clique em design> layout> adicionar gadget.

5. Vai abrir uma lista de gadgets básicos, procure HTML/JavaScript, aponta

para estas palavras e quando sublinhar clique nelas.

6. Vai abrir configure HTML/JavaScript, não coloque título não é

necessário, clique no 2o quadro com o botão direito e cole o endereço html.

Salve.

7. Salve alterações no alto à direita do blog. Clique em visualizar blog.

Obs.: Este site é muito interessante para quem é da geografia ou gosta de

meteorologia, vale a pena navegar nele e até usar em aula.

C) IR AO TOPO/ ANIMAÇÕES/ EFEITOS

1. Copie o endereço http://tonygifsjavas.com.br/

2. Cole na barra de endereços do navegador.

3. Vai abrir um site incrível, leia, explore, escolha o que você quer, vai abrir

várias opções, navegue, escolha e clique em ver efeito e pegar o código aqui,

leia as instruções, ignore as propagandas, localize o endereço html, selecione

e copie.

4. No seu blog clique em design> layout> adicionar gadget.

5. Vai abrir uma lista de gadgets básicos, procure HTML/JavaScript, aponta

para estas palavras e quando sublinhar clique nelas.

6. Vai abrir configure HTML/JavaScript, não coloque título não é

necessário, clique no 2o quadro com o botão direito e cole o endereço html.

Salve.

7. Salve alterações no alto à direita do blog. Clique em visualizar blog.

D) CONTADOR DE VISITAS

1. Copie o endereço http://www.webcontadores.com

2. Cole na barra de endereços do navegador.

3. Vai abrir um site incrível, leia, explore, escolha o que você quer, vai abrir

várias opções, navegue, escolha, preencha as opções de configurações, leia

as instruções, localize o endereço html, selecione e copie.

4. No seu blog clique em design> layout> adicionar gadget.

5. Vai abrir uma lista de gadgets básicos, procure HTML/JavaScript, aponta

para estas palavras e quando sublinhar clique nelas.

6. Vai abrir configure HTML/JavaScript, não coloque título não é

necessário, clique no 2o quadro com o botão direito e cole o endereço html.

Salve.

7. Salve alterações no alto à direita do blog. Clique em visualizar blog.

VIII) ATENÇÃO: CADA VEZ QUE VOCÊ VISUALIZA O BLOG, ABRE UMA ABA, VÁ

FECHANDO PARA NÃO FICAR LENTO E PARA NÃO CONFUNDIR.

IX) CUIDADOS AO FAZER UMA POSTAGEM

1. A postagem é a alma do blog. Clique em nova postagem, escreva o título

da postagem em letra maiúscula, clique em escrever, clique na página em

branco, escreva ou cole o seu texto. Usando as ferramentas da página pode-

se formatar a fonte, o alinhamento, pode-se inserir fotos, vídeos, links...

2. Revise bem o texto, a correção linguística é importante.

3. Se copiar de alguém indique a fonte de consulta, plágio é crime.

4. Depois de tudo pronto, salve, publique e visualize o blog.

X) PARA ALTERAR POSTAGENS

1. Clique em DESIGN  depois em POSTAGENS.

2. Vai abrir a página com todas as postagens, localize a postagem que você

quer alterar e aponte com o cursor.

3. Vão aparecer as opções editar, visualizar, compartilhar, deletar.

4. Clique em editar, arrume o que quiser, salve, publique e visualize o blog.

Obs.: Tem muito mais, mas acho que vocês já podem se divertir com isto.

Como eu sempre digo, tem sempre 3 maneiras de fazer a mesma coisa,

esta é a minha...

EDUCAÇÃO TEM JEITO?

EU ACREDITO NA EDUCAÇÃO, NO RESPEITO, NA PREVENÇÃO E NO TRABALHO:

Publicação by UOL.

Gostou da Charge?

 http://charges.uol.com.br/2014/05/26/cotidiano-seu-dever/

HOMENAGEM AOS PROFESSORES

Dia 15 de Outubro é comemorado o dia daquelas pessoas especiais que quando passam por nós sempre nos deixam algo. Pessoas que nos ajudam a crescer.

PARABÉNS PROFESSORES!

PLANEJAMENTO DE UMA ATIVIDADE

 

ATIV.3.3 - ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICs

PLANEJAMENTO: Dentro da Disciplina Seminário Integrado, da 2ª Série do Ensino Médio, trabalhando com Projetos de Aprendizagem, um dos temas escolhidos pelos alunos foi JUVENTUDE E INDEPENDÊNCIA CONSCIENTE, vou narrar como tudo aconteceu:

TEMA: JUVENTUDE E INDEPENDÊNCIA CONSCIENTE

ESCOLA: CÂNDIDO JOSÉ DE GODÓI

PROFESSORA: ANA ELISABETH BOHM AGOSTINI

SÉRIE: 2ª

CURSO: ENSINO MÉDIO

DISCIPLINA: SEMINÁRIO INTEGRADO

CONTEÚDO: PROTAGONISMO JUVENIL

PERÍODOS: 12 AULAS

OBJETIVOS

1. Promover a pesquisa
2. Dinamizar o processo de aprendizagem
3. Promover a interdisciplinaridade
4. Incentivar as trocas e a cooperação entre alunos e professores
5. Praticar o uso das tecnologias e redes sociais para a pesquisa e aprendizagem.
6. Valorizar a juventude com seu papel de protagonistas do futuro

COMPETÊNCIAS:

1. Pesquisar na Internet

2. Elaborar entrevistas / Tabular respostas
3. Redigir textos / Roteiros
4. Criar vídeos / Editar e Apresentar
5. Elaborar um Trabalho Científico
6. Elaborar Mapas Conceituais

ETAPAS DO PROJETO:

1. Dentro do Conteúdo PROTAGONISMO JUVENIL, escolher (em grupo) um Tema para desenvolver o projeto.
2. Pesquisar na Web, em jornais, revistas.
3. Elaborar um questionamento e fazer entrevistas na comunidade em que moram e na escola.
4. Tabular respostas.
5. Criar um mapa conceitual para organizar o conteúdo no Cmap tools.
6. Distribuir entre os integrantes do grupo as tarefas para a confecção do Trabalho Científico, cada integrante desenvolve uma parte do TC:

ETAPAS DO TRABALHO CIENTÍFICO (TC):

a) Dedicatória

b) Agradecimentos

c) Sumário

d) Resumos

e) Introdução

f) Desenvolvimento: Os capítulos ( no mínimo 3 )

g) Considerações finais

h) Referências bibliográficas

i) Anexos

7. Criar uma apresentação em P.Point ou Prezi com os tópicos da Pesquisa para apresentar aos colegas.
8. Escrever um roteiro de vídeo narrando uma história relacionada ao tema escolhido pelo grupo.
9. Filmar o vídeo usando o celular / editar o vídeo usando o Windows live movie maker ou  o KDEnlive.
10. Elaborar frases, desenhos, colagens para compor um mural para expor nos corredores da escola.
11. Criar um roteiro para uma peça de teatro a ser apresentada no final do trimestre, distribuir os papéis e ensaiar.

12. Fotografar com o celular as diferentes etapas do projeto e compor uma galeria de fotos para expor no mural da escola.
13. Publicar todos os objetos criados no blog da turma.
14. Feedback assertivo descritivo

RECURSOS:

1. Sala de Informática e seus componentes eletrônicos
2. Internet
3. Celular
4. Pendrive
5. Auditório para apresentação
6. Murais e seus componentes

AVALIAÇÃO:

Serão observados os seguintes itens.

- Atitudes e Desempenho nas atividades realizadas no grupo

- Frequência e pontualidade na apresentação de cada etapa do projeto

- Cooperação e colaboração no grupo e entre grupos

- Apresentação dos trabalhos

- Clareza, correção e conteúdo do TC

AUTOAVALIAÇÃO:

As atitudes, reações, superação das dificuldades e trocas com os colegas devem ser analisadas, retomadas, repensadas, debatidas em grupo e escritas pelos alunos em um momento específico, antes do final do projeto.

A habilidade de retrospectiva e reflexão crítica melhora as atitudes, uma vez que fornece a base para a aprendizagem auxiliando os alunos a corrigirem seus erros,

reforçando comportamentos desejáveis e mostrando como o aluno pode melhorar.

WEBQUEST - SEMINÁRIO INTEGRADO

Oi pessoal vou colocar o link que direciona ao wix:

http://seducaeba.wix.com/webquest-projeto-um




E AQUI ESTÁ O LINK PARA O PORTAL DO PROFESSOR:

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/verAula.html?aula=58220

SOBRE O WEBCURRÍCULO

Estamos estudando o Webcurrículo e este site é muito esclarecedor:

http://educarparacrescer.abril.com.br/gestao-escolar/tecnologia-na-escola-618016.shtml

OBRAS SOBRE EDUCAÇÃO

ATENÇÃO EDUCADORES!

O Mi­nis­té­rio da Edu­ca­ção, em par­ce­ria com a Unes­co e a Fun­da­ção Jo­a­quim Na­bu­co, dis­po­ni­bi­li­za pa­ra downlo­ad a Co­le­ção Edu­ca­do­res, uma sé­rie com 62 li­vros so­bre per­so­na­li­da­des da edu­ca­ção. A co­le­ção traz en­sai­os bi­o­grá­fi­cos so­bre 30 pen­sa­do­res bra­si­lei­ros, 30 es­tran­gei­ros, e dois ma­ni­fes­tos: “Pi­o­nei­ros da Edu­ca­ção No­va”, de 1932, e “Edu­ca­do­res”, de 1959. A es­co­lha dos no­mes pa­ra com­por a co­le­ção foi fei­ta por re­pre­sen­tan­tes de ins­ti­tu­i­ções edu­ca­cio­nais, uni­ver­si­da­des e Unes­co.   Do Geledés Instituto da Mulher Negra

 Muito interessante este site, confiram:

http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/ResultadoPesquisaObraForm.do?first=50&skip=0&ds_titulo=&co_autor=&no_autor=&co_categoria=133&pagina=1&select_action=Submit&co_midia=2&co_obra=&co_idioma=&colunaOrdenar=DS_TITULO&ordem=null

COMO POSTAR PODCAST NO BLOG

ESTOU TENTANDO DESCOBRIR A MANEIRA MAIS FÁCIL DE PUBLICAR ÁUDIO NO BLOG.
VOU DEPOSITAR AQUI ALGUNS TUTORIAIS PARA COMPARAR.

http://www.dicasparablogs.com.br/2010/09/podcast-colocar-mp3-no-blog.html

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/materiais/0000014531.pdf http://www.dicasparablogs.com.br/2010/09/podcast-colocar-mp3-no-blog.html

O NÍVEL DE APROVAÇÃO AUMENTOU?

Houveram mudanças significativas na educação básica da rede pública no RGS durante o governo PT, agora vamos estar atentos aos índices para ver se tais mudanças foram positivas ou não:


Em Set/2014:
http://zh.clicrbs.com.br/rs/noticias/noticia/2014/09/rs-tem-melhora-em-todos-os-niveis-de-ensino-aponta-ideb-4591859.html


Veja o depoimento de uma aluna:

Kessy Ellen  Ametsan • 10 meses atrás

Faço formação geral, estou no último ano do ensino médio, o famoso ''terceirão''. Estamos realizando uma discussão sobre as novas diretrizes do ensino médio com os professores, eu particularmente sou uma aluna dedicada, passo o maior tempo estudando, mas este tempo também é em casa, porque é muito difícil conseguir terminar todos os conteúdos das matérias principalmente em Química, Física, Biologia que são matérias que envolvem muitos assuntos e temos apenas 2 aulas por semana e essa é realmente uma questão que deveria ser discutida. Outro ponto é a infraestrutura das escolas, onde muitas não possuem locais adequados para receber os alunos, no verão as salas são muito quentes, dá muita sonolência e dor de cabeça. Mas entre estes pontos o mais preocupante é a falta de interesse dos alunos, minha turma possui ao total 9 alunos, 8 meninas e 1 menino e dentre estes, apenas eu e mais meu colega que nos interessamos nas aulas, lemos bastante, questionamos, enquanto as meninas jogam conversa fora, conversa boba e sinceramente isso nos atrapalha muito. Particularmente pra mim o desinteresse delas é bom, pois eu tenho o objetivo de me formar, fazer mestrado, doutorado e quem sabe um PHD e então vou precisar, por exemplo, de pessoas com menos grau de estudo para servir como minha diarista/faxineira, vou precisar de um jardineiro, alguém que se encarregue de cozinhar, não desprezando estes serviços pois também são dignos,mas não seria uma profissão que alguém formado em qualquer outra faculdade trabalharia e hoje em dia há uma grande escassez de pessoas para realizar estes trabalhos, mas por outro lado é preocupante, pois elas deveriam se dedicar, e quem sabe, serem médicas, dentistas, enfermeiras, professoras, cargos que também são muito necessários. Deixando meu ponto principal, o ensino médio deveria ser, por exemplo, na parte da manhã, a formação geral e na tarde ter cursos técnicos na matéria desejada. Tenho um amigo que durante a manhã estuda normalmente e na noite estuda técnico em eletricidade, e tendo isto no currículo já consegui emprego durante a tarde em uma autoelétrica, então convenhamos que realmente isto é bom, agora o que falta é uma infraestrutura adequada para ensino integral.

Concordo com a Kessy, sou professora de matemática na escola pública, há quase 20 anos e, embora reconhecendo que o sistema não oferece condições para um ensino de excelência, deixando a desejar em muitos pontos, inclusive em nossa metodologia, existe atualmente um descaso, ao conhecimento, à cultura, aos valores éticos, ao respeito, ao desejo de ser, muito latente caracterizando essa nova geração. 

Decorrente dos anos de aprovação sem comprometimento, a postura dos alunos que vão à escola para "bagunçar" atrapalha qualquer iniciativa de aprendizagem e muitas atividades ficam inacabadas pelo descaso da maioria, prejudicando os poucos alunos interessados, esforçados e conectados com a verdadeira necessidade do mundo: Seres humanos comprometidos com a sua formação, com a sua profissionalização e com um futuro de trabalho próspero e honesto. 

O sistema de educação adotado nestes últimos anos pode mostrar um nível de aprovação mais elevado, mas reprova a qualidade desta aprovação, prejudica o intelecto do aluno, transformando-o em um ser  encorajado a não participar de seu próprio desenvolvimento escolar.

Neste sistema, fica o questionamento: Que tipo de profissionais, das diversas áreas, teremos num futuro próximo e qual será o nível de trabalho que eles irão oferecer para a sociedade?

NAVEGANDO POR VÍDEOS E OUTRAS MÍDIAS

Oi pessoal, passei horas navegando pelos endereços sugeridos e encontrei diversas dicas para aplicarmos em nossa prática pedagógica, selecionei alguns para deixar registrado para quando necessitarmos programar alguma atividade:

http://portacurtas.org.br/filme/?name=nao_deixe_joana_so

Aqui temos um ótimo vídeo para reflexão, trata-se da relação Família X Filhos de como estes necessitam de cuidado, atenção e principalmente de valorização. Com este vídeo podemos iniciar um debate entre os professores sobre “O que há por trás das atitudes de nossos alunos” e também com os alunos sobre família, reponsabilidade, planejamento, etc...

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=46192

Aqui se desenvolve um processo de aprendizagem do jogo de XADREZ, suas peças, suas regras e estratégias.

Este é jogo muito educativo, costumeiramente aplicado no ensino de matemática, onde o aluno desenvolve diversas habilidades e atitudes como raciocínio lógico, memória, organização, respeito, etc.

https://www.khanacademy.org/

Neste link acessamos a KHAN ACADEMY um site educativo onde todos os recursos estão disponíveis gratuitamente para qualquer um, professor, pais, aluno. 

Os interessados podem fazer uso da biblioteca de conteúdos, incluindo desafios interativos, avaliações e vídeos usando qualquer computador com acesso à Internet.

http://internetnaeducacao.blogspot.com.br/

Este é um blog que trata de educação e tecnologias, temos aqui um vídeo que pode ser explorado na escola, pois sugere o uso do Google Apps em sala de aula  como um ambiente virtual de aprendizagem de forma gratuita, sem ter preocupações com parte técnica, com a possibilidade de acessar em qualquer lugar e com a integração de todas as ferramentas do Google.

CURSOS PRINFO

FOTOS DOS ENCONTROS DO CURSO INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL - TURMA NOITE